DSE︱Band1生壓力爆煲兩度留級 轉校不再自卑

社會

撰文: 梁凱婷

發布時間: 2024/07/19 00:00

最後更新: 2024/07/19 11:10

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(中)應屆DSE考生呂浩喬與兩位班主任。(受訪者提供)

曾就讀Band 1直資英文中學男生,因承受沉重學業壓力、兩度留級後,毅然轉往天主教慈幼會伍少梅中學升讀中四。在相對輕鬆的學習環境下,他重新建立社交、找回自信,在今年文憑試(DSE)考獲5科2級成績,將入讀軟件工程高級文憑,盼日後在相關領域發展。

應屆DSE考生呂浩喬直言,自己「不喜歡讀書」,惟舊校學術氛圍較重,聽不懂老師講課外,同學全都成績優異,完全跟不上他們的學習節奏,直言當時覺得「學習是一件非常辛苦的事」,令他感到非常吃力,故學業成績一直未如理想、班上名次低,以致自信心低落。他亦稱,與其他同學溝通時話題大多圍繞學術,彼此亦沒有相近興趣,故「不是太夾」。

(右)班主任梁倩珩是其中一位對(左)浩喬影響深遠的良師,多次鼓勵他積極面對學習。(梁凱婷攝)

輕鬆學習成效彰 盼讀軟件工程

經歷先後兩次留級後,浩喬再被學校要求重讀中三,與家人商量後,他便毅然轉到天主教慈幼會伍少梅中學升讀中四。轉校為浩喬帶來極大改變,他認為新校「對學業成績沒有那麼苛刻的要求」,同學之間亦不太會相互比較,故學習環境較輕鬆、壓力較小,令他「不再因成績感到自卑」、提升學習動力。臨近DSE考試,多科教師為他安排個別補課,追趕進度,甚至有教師不惜自費資助他乘搭的士,鼓勵他回校。

浩喬一直都對資訊科技相關學科最感興趣,故高中選修應用學習課程「多媒體故事」及「設計與應用科技」等3科,他表示對獲取錄入讀軟件工程高級文憑非常感恩,盼藉課程學習電腦程式編寫,繼續在相關範疇發展。

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記者:梁凱婷